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Festival Literario Cosma. 7º Edición.

 

 

“Magia para compartir”
 
Escuela Nº4-097”Profesora Gilda Cosma de Lede”
 
14 y 15 de noviembre de 2019
 
BREVE DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
 
El proyecto FeLiC “Festival Literario Cosma” surgió con la idea de acompañar la iniciativa de organizar una Feria del libro junto a las responsables del turno mañana de la Biblioteca de la Escuela Nº 4-097 “Profesora Gilda Cosma de Lede” en el año 2012. La misma se efectuó solamente en el turno mañana con una convocatoria y participación activa de editoriales, promotores de lectura, escritores locales, artistas y otros miembros de la Comunidad educativa.
 
La Profesora María Eva Agüero formuló un proyecto interdisciplinar con el fin de exponer las experiencias literarias llevadas a cabo dentro y fuera del aula, junto al desarrollo de actividades artísticas e informativas relacionadas a la labor interdisciplinaria. Se generó un espacio de encuentro entre docentes, estudiantes y comunidad para presentar los resultados finales de propuestas de enseñanza- aprendizaje a lo largo del año. Ese fue el puntapié inicial que dio origen al evento literario escolar más grande del departamento.
 
 
El área de Lengua tiende, junto a otras disciplinas (Comunicación Social, Lenguas extranjeras, Teatro, Tecnología y Prácticas Artísticas) al desarrollo de las competencias básicas del alumno. La comprensión y la producción escrita y/u oral trabajadas en forma sistemática desde diversas áreas, le permite al sujeto apropiarse y desempeñarse eficientemente en el entorno que lo rodea. Estas competencias que contienen habilidades cognitivas y sociales conllevan al sujeto a saber comunicar sus pensamientos y sentimientos, insertarse en el mundo laboral en forma idónea, a desarrollar su capacidad de análisis, reflexión y búsqueda de soluciones a problemas de la vida cotidiana. Asimismo, la Literatura le posibilita desarrollar su creatividad, descubrir otros mundos, identificarse y emitir un juicio crítico frente a situaciones y personajes imaginarios, contribuyendo de esta manera, en la construcción de su identidad personal y social.
 
Se busca responder a necesidades personales del alumnado, pedagógicas (valor significativo del aprendizaje) e institucionales con un alcance a toda la comunidad escolar, pues dentro de las posibilidades que ofrece la infraestructura edilicia se prevé la participación de otras instituciones educativas de nivel primario, secundario y terciario del departamento de Maipú.
 
Representaciones teatrales en francés, español e inglés, caracterización de personajes clásicos de nuestra literatura, stands de producciones escritas por los mismos alumnos (revista digital, folletos, leyendas y cuentos) juegos de mesa, adaptaciones teatrales escritas por los mismos alumnos, canciones, musicales, títeres, publicidad de obras literarias impactantes para adolescentes, cortometrajes realizados por el alumnado, galería del terror, mundos literarios representados dentro de las aulas, entre otras, serán los protagonistas de la séptima edición de FeLiC: “Magia para compartir”.
 
El trabajo a presentarse apunta a la integración de las capacidades desarrolladas del alumno a lo largo de la labor pedagógica de todo el año lectivo. La misma será constituida por una estrecha relación entre aprendizajes fundamentales y los objetivos propuestos para todos los años de la Escuela Secundaria: ADEP, 1°, 2°, 3°, 4° y 5°). Por todo lo expuesto, se le adjudica su valor de Evaluación Integradora Anual, pues la modalidad de proyecto será la opción elegida por las áreas participantes como instrumento para su implementación. (Resolución 1030. Artículos 27 a 30).
 
Cabe destacar, que la interdisciplinaridad junto a la modalidad de proyecto a nivel institucional se emplea desde hace siete años atrás, con la realización de FeLiC.
 
El proyecto fue declarado de interés legislativo por el Honorable Concejo Deliberante de Maipú, en el año 2014. (Resolución N° 2055). Este reconocimiento fue un aliciente para toda la comunidad para continuar con la ejecución de tan gratificante actividad a nivel institucional. Cabe destacar, el compromiso asumido por sus partícipes más activos: (44) cuarenta y cuatro docentes y más de (1200) mil doscientos alumnos quienes, año tras año, son los verdaderos hacedores de nuestro proyecto institucional.
 
María Eva Agüero

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